lunes, 27 de abril de 2020

Actividad de escritura - Cuento realista

¡Buenas tardes para todos y todas!

La semana pasada inciamos la unidad II: Realismo y trabajamos con material teórico (disponible en la pestaña de "textos teóricos") y con el cuento "El eclipse", de Augusto Monterroso. Ahora que ya hemos visto las características de este tipo de historias, es momento de tomar cartas en el asunto y comenzar con la producción de nuestra Antología Literaria, el proyecto anual de la materia que les comenté en los primeros días de clases. Para esto, la consigna de esta semana consistirá en la redacción de forma individual o de a dos (NO MÁS) de un cuento realista de entre 200 y 500 palabras, en formato word o similar (no enviar fotos de los textos escritos a mano en la carpeta). 

¿Cómo sé si estoy escribiendo un cuento realista?
Un cuento realista tiene que ser, sí o sí, verosímil, es decir, parecido a lo real, o algo que podría llegar a suceder en el mundo real. 

Pueden elegir entre los siguientes ejes problemáticos:
  • Aislamiento y cuarentena 
  • Pandemia por coronavirus
  • Deterioro del medioambiente
  • Educación y aprendizaje (escuela/ otras actividades/ etc.)
  • Familia y vínculos afectivos (amigos/ mascotas/ etc.)

Fecha de entrega: hasta el lunes 04/05 (el viernes es feriado)

Recuerden que el objetivo es crear nuestro propio libro, por ese motivo es importante cumplir con los requerimientos específicos planteados en esta consigna.  

Espero que disfruten mucho esta instancia de escritura. No dejen de preguntarme cualquier duda que tengan, tanto por este medio como a través del mail.
Un abrazo para todos y todas. 

 NOTA: Pido disculpas si tardo en responder sus consultas o entregas de trabajos, pero, al igual que muchos de ustedes, esta semana empecé a tener problemas en la conexión.

11 comentarios:

  1. ¿Hola profe se hace con los ejes problemáticos está tarea ?

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  2. Sí, si se les ocurre algún otro pueden proponerlo por acá mismo.

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  3. Otra pregunta muy buena que me hicieron fue si puede contener diálgoos. Obvio, sí puede tener, pero recuerden que, para ser un cuento, no puede ser TODO diálogos.

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  4. Profe otra pregunta agarrar dos ejes problemáticos para hacerlo no solo uno si no más se puede ?

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  5. profe yo se lo mande recien y me olvide poner el, nombre soy ludmila avalos

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    1. Le estuve respondiendo uno por uno confirmando la recepción, Ludmi!

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    2. Ludmi, no recibí tu correo, podrás enviármelo de nuevo?

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  6. hola profe, por donde te enviamos el trabajo?

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    1. Hola Mica, me lo envían al mail como siempre, en un archivo de word o copiado en el cuerpo del mensaje. Por favor, esta vez no me envéin fotos de la carpeta, así podemos usarlo en el Proyecto del libro.

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    2. Ya recibí tu correo! Muchas gracias.

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Consigna 10 - ejemplos

Les comparto los ejemplos trabajados en clase de cómo resolver la consigna 10 del trabajo integrador:   Ejemplo 1 :  _______________________...